Das BIRP Working Paper No. 2 ist da, der Forschungsbericht „25 Stunden Schule“ zur qualitativen Studie KathSchuLE mit Lehrer- und Erzieher/-innen an den katholischen Schulen im Erzbistum Berlin in den Jahren 2022 bis 2024 zum Zusammenhang von Berufszufriedenheit und Bildungsgestaltung – auch aus spiritueller Motivation und unter katholisch förderlich, aber auch hinderlich erlebten Rahmenbedingungen.
Der Bericht bietet empirisch fundierte Ideen zu Führungsidealen und zu Bottom-up-Prozessen. Unter der Maßgabe von Servant Leadership sollen Führungskompetenzen profiliert und Partizipation gefördert werden. Ziel ist es, ein katholisch geprägtes, diversitätsfähiges Schulprofil zu fördern, das zugleich subsidiäres Gestalten an einzelnen Schulstandorten begünstigen kann.
Fachtagung zur Vorstellung der Studie
Herzliche Einladung an alle Interessierten zur Fachtagung mit Vorstellung der Studie am 30.09.2025 an der KHSB, um Idee zu nachhaltige Schulentwicklung teilen zu können.